为切实推进素质教育，培养青少年学生的科学艺术素养和实践创新能力，进一步加强对学生的科技创新教育，感受科学艺术的魅力，激发学生对科学艺术的热情，培养学生的科技艺术素养，提高学生的动手创作能力。经过大家的共同努力，5月31日“曾都区东关学校教联体科技艺术周”活动盛大开幕啦！

(资料图片仅供参考)

参加活动的有东关学校教联体成员校领导、教师及学生代表。

东关学校的师生在科技创造方面有着光荣的历史，学校于2022年被湖北省科学技术协会评为“科普教育学校”。学校希望通过这次活动培养同学们的科技意识及科技技能，引导同学们去广泛接触社会，接触大自然，感受科学的伟大，探索科学的奥秘，使学生在科技教育活动的过程中养成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，达到培养学生良好的科学素质的目的。

前期准备

本届科技艺术周的主题是“探索科技 享受艺术 做五乐少年”，围绕主题，学校科学组、信息组、美术组、劳动组等教研组，结合各年级学生的年龄特点、兴趣和爱好，策划了丰富多彩的活动内容，包括科幻画、手抄报、小制作、植物种植、劳动作品、3D作品展示、魔方魔尺、立体搭建作品展示、短视频等活动项目。

从宣发阶段，到组织实施，再到最后的作品展览，历时近一个月。在校园科技节的前期筹备中，学生们表现出极大的创作热情，奉献出许多优秀的作品。经过老师们耐心仔细的评选，科任组老师们从众多作品中挑选出部分更加富有创新和科学精神的优秀作品进行展览。

优秀作品展览

这里每一件作品都充满了孩子们独有的想象力和创造力，每一抹色彩都表达着他们对这个世界稚嫩而又美好的期待。

科技手抄报

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

劳动手工制作

学生利用身边的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的作品，在劳动中体验制作的乐趣，感受成功的喜悦。手工制作锻炼小学生的动手能力，通过手工劳动，可以让小学生更好地运用双手，提高精细动作能力，增加手眼协调能力。在制作过程中，需要钻孔、插口、缝合等活动需要小学生操作，这些动作都需要协调眼和手的能力，让小学生展现自己的特长，培养自己的生产实践能力。

无论男生还是女生，我们都很喜欢花花哦。

植物种植

种植活动是一项非常有意义的活动，它不仅可以让我们更好地了解植物的生长过程，还可以让我们更加关注环境保护和生态平衡。通过种植不同的植物，我们可以了解它们的生长周期、生长环境和生长需求等方面的知识。这不仅可以增加我们的知识储备，还可以让我们更好地了解植物的生态价值和生态功能。在种植的过程中，我们可以感受到大自然的力量和美丽。这不仅可以让我们更加放松身心，还可以让我们更加珍惜自然资源，从而更好地保护环境。在种植的过程中，我们需要耐心地等待植物的生长，需要毅力地坚持不懈地照顾植物。这不仅可以让我们更好地培养自己的耐心和毅力，还可以让我们更加珍惜自己的劳动成果。

科技小制作

科技小制作作为一项有益的活动，对小学生的认知、心理和智力方面都有所帮助。科技小制作有助于发展小学生的想象力，自己动手制作也要求必须有创造性思维，作品的创作更是可以寓教于乐。参与科技小制作，可以让学生的科学知识学以致用，激发孩子们的想象力和创造力，培养学科学、爱科学、用科学的能力。

看，这每一个小制作都凝聚着我们满满的创意和智慧哦

做科学实验，我们也是很认真的！

魔尺制作

魔方魔尺是幼儿喜闻乐见的智力玩具，在转转、想想、变变的过程中，促进儿童想象思维能力和动手能力的发展。根据孩子的年龄特点，孩子们从最基本的24段魔尺开始玩，内容从简单的平面造型开始，如几何图形、数字、各种简笔画造型等，以培养孩子的兴趣为主。随着孩子年龄增长和能力提高，孩子们可选择更高级的魔尺，拼难度较大的立体造型，如各种动物等等。通过玩魔方魔尺，不仅锻炼了孩子们的观察力、动手能力、手眼协调性，而且培养了他们的专注度，使他们在玩中学习，感受魔尺扭转变形的无穷变化中，体验到了玩魔方魔尺的乐趣和成功的快乐，促进了想象力和思维能力的发展。

哇，有大龙虾、双峰骆驼、暴龙、泰迪熊，还有坦克、侦察机、各种大小飞机、镂空球等等，这都是怎么制作的呢。

平校长向参加活动的领导们介绍东关学校的创客校本课程。

立体搭建

立体搭建不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以培养观察力，让孩子更自信，学到更多知识。堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。

一颗颗小小的乐高积木，在孩子们充满想象的智慧中和灵巧双手的搭建下，一个个大小不一的航天火箭、一辆辆五颜六色的豪华轿跑、机械手、DF—41、盆栽小景、园林小院、甜品屋等等都被搭建的栩栩如生，参观的领导和老师们都不禁感慨：“现在的孩子们动手能力太强了！”

男孩儿们对火箭、导弹、赛车的喜欢，女孩儿们对小花、小草、甜品的热爱，都是与生俱来的，他们看到这些搭建作品就激动的挪不动脚了。

3D打印

3D打印是一种基于数字模型文件的技术，它使用粉末金属或塑料等粘合材料，通过逐层打印来构造物体。3D打印常用于模具制造、工业设计等领域制造模型，然后逐渐用于部分产品的直接制造。对传统工艺流程、生产线、工厂模式、产业链组合产生深远影响，是制造业具有代表性的颠覆性技术。3D打印技术被称为引领第三次工业革命的新技术，近年来备受关注。它不仅引领科技行业走向新的方向，也为教育行业带来新的发展机遇。3D打印技术，经过近几年的蓬勃发展，已经进入大众的视线。不再是以前被称为高科技，普通人难以接触和理解的神秘黑科技。

大家一定想不到这些可爱又生动的3D小摆件都出自这台3D打印机吧。

听，我们学校很多领导和老师都能清楚讲解3D作品的制作原理和制作过程，因为3D设计可是我们东关学校的校本课程哦。

短视频

社交媒体和移动设备的出现和普及，在线视频、短视频、数字化叙事等渗透了当今人的生活，如数字化生活叙事、学习技巧、成长历程、个人才艺展示、设计制作动画等，学生编导视频、拍摄视频、制作视频有着特殊的意义，可以让学生学习广播和电影制作，培养创造性思维、叙事能力、协作能力、批判性思维、沟通、协作以及时间观念等重要技能，还能对当地文化产生广泛的影响，丰富自己的课余生活。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的禀赋。

本次科技节贯穿科技、创新、环保的理念。孩子们在学校领导和老师的组织和鼓励下，大胆创新，合作探究，勇于实践。小发明，大智慧；小科技，大梦想。相信这次活动已经在孩子们心中播下一颗梦想的种子，接下来就让我们静待花开！

图文：万东旭 梅陈洁